夜书所见作者是谁呢？
一叶知秋，童心未泯的南宋绝唱
当秋风拂过江面，梧桐叶落，一盏孤灯亮起。我们究竟是谁在书写这份羁旅之愁？本文将为您揭开夜书所见作者是谁呢的历史面纱，并深度解析这首流传千古的七言绝句。
《夜书所见》原文
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
这首诗是南宋诗人夜书所见作者是谁呢叶绍翁的代表作。题目中的“夜”点明了时间，“书”意为书写、记录，“所见”则是所看到的景象。整首诗通过描写秋风、梧叶、儿童挑促织等意象，营造了一种既清冷孤寂又充满生活情趣的意境，是小学古诗词教学中极为重要的一篇。
深度赏析：秋夜里的孤独与温暖
“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”
诗的开篇两句，直接奠定了全诗的感情基调——“寒”与“情”。
1. 听觉与触觉的通感：“萧萧”是拟声词，形容风吹梧桐叶落的声音。这声音不仅仅是听到的，更带来了一种“寒声”的触觉感受。秋风萧瑟，落叶纷飞，这种自然界的变迁最容易触动游子的心弦。
2. “动”字的妙用：“江上秋风动客情”中的“动”字是全诗的“诗眼”。秋风本是无情物，但在诗人笔下，它仿佛有了生命，主动撩动了诗人内心深处的“客情”（即客居他乡的愁绪）。这种写法将抽象的情感具象化，使得愁绪变得可感可触。
3. 季节的隐喻：在中国古典诗词中，“梧叶”和“秋风”往往象征着秋天的萧瑟和生命的凋零，也常用来暗示离别的愁绪。对于漂泊在外的诗人来说，看到梧叶飘落，自然联想到自己如落叶般飘零的身世。
“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”
后两句笔锋一转，从沉重的思乡之情中跳脱出来，画面陡然一亮。
1. 视角的转换：诗人原本沉浸在孤寂的秋意中，忽然看到远处篱笆下透出的一盏灯火。这盏灯火引起了他的好奇：“知有儿童挑促织”，他推测这灯光下一定是有儿童在捉蟋蟀（促织）。
2. 童真的慰藉：儿童捉蟋蟀的场景是充满童趣和活力的。这一场景不仅点亮了漆黑的夜晚，也温暖了诗人冰冷的心。然而，这种温暖是短暂的，因为它属于儿童，而不属于诗人自己。
3. 对比的艺术：儿童的欢乐反衬了诗人的孤独。诗人看着孩子们玩耍，想起了自己童年的快乐时光，进而更加感叹自己如今漂泊在外的凄凉。这种“以乐景写哀情”的手法，使得哀愁更加深沉动人。
艺术特色总结
1. 情景交融：全诗将景物描写与情感抒发紧密结合，前两句写景寓情，后两句叙事抒情，浑然天成。
2. 动静结合：梧叶飘落的动态、秋风的流动，与夜深人静的静态形成对比；儿童捉虫的动态与诗人静观的静态形成对比。
3. 色彩对比：萧瑟的暗色调（梧叶、黑夜）与温暖的亮色调（一灯明）形成视觉冲击，增强了艺术感染力。
4. 语言风格：清新自然，不事雕琢，却意蕴深远，体现了南宋江湖诗派的典型风格。
叶绍翁生平轨迹推测
虽然叶绍翁的生平记载不多，但结合其作品和南宋历史背景，我们可以勾勒出大致的轮廓：
出生于浙江龙泉，自幼聪慧，喜爱读书。南宋中期，社会相对安定，但隐忧暗藏。叶绍翁可能曾游历四方，结交文人雅士。
未入仕途，成为江湖诗派的一员。这一时期的诗人多游历于权贵之门，以诗词唱和为生，或隐居乡野，寄情山水。叶绍翁的诗作多反映这一时期的生活状态。
大约在宋理宗年间，叶绍翁可能在某次旅途中，于秋夜停泊江边，目睹梧叶飘落，耳闻秋风萧瑟，目睹儿童捉虫，触景生情，写下了这首千古绝唱。
晚年回到家乡龙泉，过着隐居生活，继续创作诗歌。其作品被收录于《四库全书》中，对后世产生了深远影响。
常见问答 (FAQ)
针对“夜书所见作者是谁呢”及相关知识点，我们整理了网民最高频的疑问：
《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。他的字是嗣宗，号靖逸。他是南宋“江湖派”诗人的代表人物之一。
“萧萧”是拟声词，形容风吹梧桐树叶发出的声音。同时也渲染了秋天萧瑟、凄凉的氛围，暗示了诗人内心的孤寂。
“客情”指客居他乡的愁绪。秋风起，梧叶落，这种自然景象的变化触动了诗人作为游子的思乡之情。同时，儿童捉蟋蟀的快乐场景也反衬出诗人的孤独，进一步加深了这种情感。
“挑”在这里读 tiǎo。意思是拨弄、用细物拨弄。指儿童用细草或树枝拨弄蟋蟀，引其争斗或鸣叫，是一种传统的儿童游戏。
具体写作年份不详，但推测是在叶绍翁游历途中或客居他乡时所作。南宋时期，社会动荡，许多文人漂泊在外，这首诗正是这种时代背景下个人情感的写照。